martes, 18 de octubre de 2011

El poder de las palabras

Las palabras tienen poder y el poder está dado por la profundidad que procede y por el grado de iluminación de la persona que la utiliza . A esto se debe que las palabras de unas personas penetren en nuestros corazones como si fueran pronunciadas por lenguas de fuego, mientras que otros pueden decir lo mismo un centenar de veces y apenas nos hacen mella.
El poder de las palabras no solo esta en lo que decimos sino también en cómo lo decimos, como nos sentimos y el propósito que hay tras la expresión.
Todos en nuestra vida hemos experimentado el poder de las palabras.
En la actualidad las escuelas presentan serias dificultades en la comunicación , tornándose un ámbito en la que las relaciones vinculares entre docentes , entre padres y docentes , entre docentes y alumnos , etc se encuentran seriamente afectadas. Quizás deberíamos los docentes comenzar a prestar especial atención a este tema no solo para poder expresarnos bien y de esta manera comunicarnos mejor con los demás , sino para ser modelos para nuestros alumnos  de una buena y efectiva comunicación entre adultos. 
Tengamos en cuenta que comunicarse es más complejo que expresarse. De ahí se desprende que una expresión correcta puede no producir una comunicación correcta; es necesaria una correcta expresión para una buena comunicación, pero no es suficiente .
Si tenemos en cuenta que las personas no poseemos el mismo caudal lingüístico, veremos que pero no cabe duda que las ventajas estarán de parte de aquellas en que ese caudal sea más preciso. Todo el mundo sabe que el que se expresa, con mayor claridad y precisión, es dueño de recursos poderosos para abrirse camino en el trato con sus semejantes.  
Esta serie de videos de Nelson Cubides  ofrecen herramientas para considerar de gran utilidad  . 























sábado, 8 de octubre de 2011

INFORMACION PARA LOS ASPIRANTES A TRASLADOS INTERNOS Y COMUNES-Convocatoria de la Direccion de Recursos Humanos del Ministerio de Educacion de Cba


La Resolucion Nº 15  de fecha  3 de octubre de  2011,  de la Direccion de Recursos Humanos  del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba  "CONVOCA a los docentes inscriptos en  Padrón de aspirantes a Traslados Internos, que se nominan en el Anexo I (compuesto de 17 fojas) y a Traslados Comunes, que se nominan en el Anexo II (compuesto de 03 fojas), para cubrir un cargo vacante, en la Región Primera- Córdoba Capital y la Región Quinta- Departamento: Calamuchita, Colon, Punilla y Santa Maria, según corresponda anexos que forma parte de la presente resolución, para el día Miércoles 12 de Octubre de 2011, en el C.E. “Juan Bautista Alberdi”, en Avenida General Paz 488, Córdoba Capital y conforme al siguiente horario.


TRASLADOS INTERNOS                        
CARGOS                                                                                                                   HORARIOS
DIRECTIVOS: DIRECTOR DE 1°- 2° Y 3° CAT.-  VICEDIRECTOR                        09:00 HS

MAESTRO DE GRADO                                                                                              09:30 HS.
MAESTRA DE JARDIN DE INFANTES                                                                    11:00 HS
MAESTROS DE RAMOS ESPECIALES                                                                    12:00 HS

TRASLADOS COMUNES
DEPARTAMENTO                          CARGOS                                                          HORARIOS
CAPITAL                                    Todos los Cargos                                                      15:00 HS.
CALAMUCHITA                        Todos los Cargos                                                      15:00 HS
COLON                                      Todos los Cargos                                                      15:45 HS.
PUNILLA                                   Todos los Cargos                                                      16:30 HS.
SANTA MARIA                         Todos los Cargos                                                      17:15 HS

En virtud de que resulta necesario dar cobertura  a los cargos vacantes con personal Titular en la jurisdicción de la Región Primera- Córdoba Capital y Región Quinta – Departamentos: Calamuchita, Colon, Punilla y Santa Maria se convoca a los aspirantes inscriptos en los Padrones .


jueves, 6 de octubre de 2011

Plan Provincial de Lectura: El Cartero Literario

Plan Provincial de Lectura: El Cartero Literario: A partir del 11 de octubre se publicará, quincenalmente, en este blog la sección El Cartero Literario que incluirá una selección de texto...

sábado, 17 de septiembre de 2011

“De las astillas de las cátedras destrozadas por el despotismo, haremos tribunas para enseñar la justicia y predicar la libertad"



Significativas palabras de José Manuel Estrada frente a sus alumnos en 1984  quienes fueron a demostrarle su adhesión cuando fuera destituido de sus cargos por sus ideas contrarias a la Ley 1420. 
Hoy recordando la figura de José Manuel Estrada en el aniversario de su fallecimiento se conmemora el Día del Profesor.

Se destaca  en la persona de José Manuel Estrada la firmeza ética, la claridad de sus ideas, el fervor para comunicarlas y sostenerlas y las páginas escritas sobre educación  que constituyen fuentes fundamentales de referencias pedagógicas y de formación moral.
         Recordando la figura de José Manuel Estrada  se rinde homenaje a cada uno de los profesores que diariamente llevan adelante su labor en los distintos ámbitos de enseñanza.

FELIZ DIA A TODOS LOS PROFESORES !!!!!  ..."A los que lo son y los que los fueron antes ..." 

sábado, 10 de septiembre de 2011

Malestar Docente: PLANIFICAR EL TIEMPO LIBRE PARA EVITAR EL ESTRÉS

Malestar Docente: PLANIFICAR EL TIEMPO LIBRE PARA EVITAR EL ESTRÉS: El estrés en los docentes es preocupante, hay que tenerlo en cuenta, como primera opción es conveniente informarnos, y luego actuar.
NO dejen de leer el articulo en el blog de Malestar Docente ( enlace) que sera de mucha utilidad , ya que a esta altura del año y con el nivel de stress que uno se encuentra debemos tratar de preservar la salud mental .

viernes, 9 de septiembre de 2011

Como integrar la tecnología al aula desde distintos abordajes


Los siguientes libros que tratan sobre como integrar la tecnología al aula desde distintos abordajes serán presentados por los escritores Jamila Havlik, Micaela Manso, Paula Pérez, Marta Libedinsky, Daniel Light y Magdalena Garzó y Herminia Azinian en el Ciclo de seminarios en línea de Intel® Educar    que se desarrollará los días 14 y 22 de setiembre y 4 de octubre del  2011.


 A quienes les interese participar deberán  inscribirse en : 




Los  3 seminarios se realizarán de 20:00 a 21:00 horas de acuerdo al siguiente cronograma:
  • Miércoles 14 de septiembre: Jarmila Havlik presenta Informática y Discapacidad (Noveduc, 2000).
  • Jueves 22 de septiembre: Micaela Manso, Paula Pérez, Marta Libedinsky, Daniel Light y Magdalena Garzón presentan Las TIC en las aulas, Experiencias latinoamericanas. (Paidos, 2011)
  • Martes 4 de octubre: Herminia Azinian presenta Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas. (Noveduc, 2009)




domingo, 4 de septiembre de 2011

Preocupación y tristeza en el Valle de Punilla



Es impresionante ver el video como también cuerpo  a cuerpo con el fuego se intenta controlar la crítica situación de los incendios en el Valle de Punilla,  que en horas de la noche y la mañana se agravara,  debiéndose realizar evacuaciones.
Desde Cosquín apreciamos expectantes  el cielo teñido por el humo, el ulular de las sirenas y el ruido de motores  que están en esta lucha sin tregua.
Hay muchos frentes y es muy grande la superficie que se encuentra afectada por los incendios en la provincia. Nuestra zona esta priorizada por representar mayor riesgo para las personas y las viviendas.

El fuego no da tregua

lunes, 22 de agosto de 2011

Congreso Internacional de Inclusión Digital Educativa- 1º y 2 de Setiembre 2011

Para obtener información ingresa a la página clickeando sobre la imágen.


El encuentro tendrá por objeto establecer un espacio de reflexión e intercambio de experiencias en torno a la implementación de nuevas herramientas tecnológicas en las escuelas y esta destinado a directivos, docentes y miembros en general de la comunidad educativa, junto a investigadores de los diversos campos vinculados a la educación y las nuevas tecnologías. 
El Congreso propone experiencia de paneles, talleres y exposiciones encabezados por especialistas en prácticas educativas generadas a partir de modelos 1 a 1; y  también espacio para el intercambio de la experiencia personal entre los concurrentes. Será transmitido en tiempo real por Internet para hacerlo accesible a usuarios de todas partes del mundo.

domingo, 7 de agosto de 2011

XIV Encuentro Nacional de Educación Técnica Agrotécnica y Formación Profesional - Jujuy 2011

Los dias 8 y 9 de Setiembre se desarrollará en la ciudad de San Salvador de Jujuy el  XVI Encuentro de Educación Técnica, Agrotécnica y de Formación Profesional . 



LUGAR: COMPLEJO EDUCATIVO JOSE HERNANDEZ  - AV. ARTURO ILLIA Nº 451- BºLOS PERALES      TEL.- 4263295

Consulta en     

AMET REGIONAL CORDOBA



viernes, 22 de julio de 2011

Elecciones del 7 de Agosto - Córdoba 2011

Córdoba implementará en el comicio del domingo 07/08 un nuevo sistema electoral, se trata de una boleta única.  



Recordá que

  • La fila representan a los partidos políticos y las columnas los cargos
  • Cada tramo que no se vote será considerado como voto en blanco
  • Si seleccionás dos candidatos para un mismo cargo tu voto, para esa columna, será nulo.
  • Si seleccionás un partido político y un candidato de otro partido, tu voto será nulo para esa columna.


Consulta padrones y simulador  http://www.eleccionescordoba.com.ar

viernes, 15 de julio de 2011

PROPUESTAS DE LECTURAS

Cómo aprenden los niños - Stella Vosniadou

PROPUESTAS DE LECTURAS




Este espacio se crea para poder intercambiar opiniones sobre la lectura de la bibliografía seleccionada en la estanteria "PRACTICAS DOCENTES"  de la Consultoria en la Biblioteca de Google , para lo cual debes clickear en el enlace para poder ingresar .
.


Ingresar a esta propuesta y participar activamente en la construcción del conocimiento conjunto.

martes, 12 de julio de 2011

"Cuentos Maravillosos" - C.E.N.I. Dr. Mateo Molina (La Falda-Cba)

video

Esta publicación formó parte de la presentación del Proyecto Institucional del Jardín Dr.Mateo Molina de La Falda en el II Congreso Provincial de Buenas Prácticas 2011 realizado el pasado 27 de junio en la ciudad de Córdoba . 

Agradecemos a la Dire y seños del  Jardín el envío de la presentación para ser publicado en el blog. 



Nota: 
         Según nos cuenta su Directora , Patricia Russo, el proyecto se inicio en el año 2006 y se mantuvo hasta la fecha creciendo en sus alcances y eficacia a lo largo de este período . Entre sus logros cuenta con el nacimiento del  Grupo de Teatro Los Molina .

       El entusiasmo y el interés que generó y genera la propuesta, se convirtió en el motor de un permanente enriquecimiento y  también en un entretejido de oportunidades educativas, particularmente de la mano del arte, en la que grandes  y chicos, padre, docentes y personas de la comunidad fueron y son partícipes.
         
         El objetivo inicial y fundamental del proyecto es  LA INTEGRACIÓN .  Al tratarse de un C.E.N.I. con una población escolar numerosa el grupo de docentes ( algunos "actores" con  condiciones especiales para el arte escénico, especialmente en la capacidad de hacer reir  a grandes y chicos) pensaron en una  propuesta de integración que involucrara a toda la comunidad escolar de un modo u otro  y decidieron que la misma debía ser interesante, atrapante, generadora de entusiasmo y principalmente de placer.
Al contar con un buen recurso humano para sostenerlo, se invitó a los padres a participar, teniendo en cuenta sus habilidades, características personales y en sus posibilidades de tiempo y dedicación , debiendo para ello adaptar espacios y oportunidades a cada propuesta de participación . Y así comenzó el proyecto con una obra de teatro dirigida a los pequeños en la fiesta del Día del Niño de ese año.  
   

                "...ES ENTONCES CUANDO EN NUESTRO CENTRO LA FICCIÓN SE HACE PRESENTE, EL LUGAR Y EL TIEMPO ES OTRO, Y EL JUEGO DE IMAGINAR ENCUENTRA SU ECO EN LA REALIZACIÓN TEATRAL, PARA VER PRIMERO Y PARA VIVIR DESPUÉS.  EL RINCÓN DE LITERATURA Y DE ARTE SE TRANSFORMA EN PLACER Y LAS AULAS COMIENZAN A VIVIR Y REVIVIR SU ENCANTAMIENTO…!"  

domingo, 3 de julio de 2011

Participación de las Escuelas de Punilla en el II Congreso Provincial de Buenas Practicas-Córdoba 2011

El Congreso Provincial de Buenas Prácticas, que organiza el Ministerio de Educación a través de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa;  reúne las experiencias desarrolladas por los centros educativos de todos los niveles de la provincia en tres modalidades de socialización  . Siendo uno de sus objetivos,  generar  instancias de producción del conocimiento a partir de la toma de conciencia del hacer pedagógico sistematizado, impulsando procesos de aprendizaje institucional e interinstitucional . 

Para la organización del Congreso se previó 
  • la primera jornada (27 de julio) para Educación Inicial y Superior y la Modalidad Especial , 
  • la segunda (28 de julio ) para Educación Primaria y Superior y la modalidad Adultos , Especial y Rural . 
  • la tercer jornada (prevista para el 29 fue trasladada para el 1 de Agosto ) para el Nivel  Secundario y Superior, modalidades Adultos, Especial y Rural .
  • la cuarta jornada (prevista para el 30 de julio fue trasladada para el 2 de Agosto ) para el Nivel Secundario de Educación Técnica y Superior ,modalidades Adultos , Especial , Rural y Contextos de Encierro.  ( La modificación de las fechas se debió a la visita del Presidente de Bolivia- Evo Morales a la Ciudad Universitaria) 
La Conferencia de Apertura " Evaluación de los Aprendizajes" estuvo a cargo de Daniel Brailovsky.



PARTICIPACION DE INSTITUCIONES ESCOLARES DE PUNILLA EN EL CONGRESO
A- PROYECCIÓN DE COMUNICACIONES VIRTUALES :
Consiste en Publicación de la experiencia en su totalidad en la página Web  , Socializacióón de la experiencia en pantallas durante el transcurso del Congreso (presentación informatizada power point o video con una duración de no más de 5 minutos).

  • "La Biblioteca, la escuela y la comunidad"-C.E. Maestro Edelmiro Maidana de Molinari 
  • "Los chicos crean y cantan" -C.E. San Roque de Santa María de Punilla  
  • "¡Mi derecho a decir! Imágenes y voces de infancia" -C.E. Bernabé Fernandez de Villa Carlos Paz.

Trebejitos

B- PANELES DE EXPOSICIóN 
Socialización de la experiencia de manera oral durante 10 minutos ante el auditorio Gral del Congreso (podrá apoyarse digitalmente con Power Point y videos ) , el panelista contará con un espacio para responder interrogantes surgidos posteriormente.  
Nivel Inicial




Nivel Primario
  • "Escuela para todos, Escuela de posibilidades" - C.E. Teniente Benjamín Matienzo de Santa María de Punilla .
  • "Agruparte" - Escuelas Rurales Domingo French- Dr. Amadeo Sabatini- 
    Ricardo Rojas- Ing. Arturo Pagliari .
  • "Desde aquí Cosquín"
    C.E. Brigadier Juan Bautista Bustos de Cosquín 


C- POSTER PANELES
Exhibición de póster con la descripción de la experiencia en no más de  1500 caracteres. 
  • "La biblioteca áulica y ambulante -literatura Infantil" - C.E.. Dr. José Francisco Mieres de Cosquín.
  • "Aprendamos con la fotonovela"- C.E. Dr. Cosme Argerich de  Villa Santa Cruz del Lago 

Desde este espacio se envía las Felicitaciones correspondientes a las instituciones educativas, especialmente a las de Punillas,  que participaron en este Congreso teniendo en cuenta que sus experiencias han sido seleccionadas por reunir los siguientes aspectos:  
- Estan orientadas a aspectos curriculares 
- Como impacto reflejan una modificación en las prácticas escolares
- Guardan relación con la Política Educativa Provincial y Nacional 
- Significan una mejora educativa en relación al contexto institucional. (Contribuyan con la inclusión, retención y permanencia de los estudiantes) 
- Se estan desarrollando o se han implementado desde la institución con propuesta de continuidad. y 
su sistematización y presentación fue clara y comunicable.

Plan Provincial de Lectura- Convocatoria julio 2011

El Plan Provincial de Lectura, dependiente de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, invita a supervisores, directivos y docentes de Educación Inicial y de Educación Primaria, profesores y estudiantes de ISFD a las CONFERENCIAS que se dictarán en Córdoba el 20 de julio en el marco de los Trayectos de Formación Situaciones de lectura en Educación Inicial y Leer en la escuela:

Lic. Paula Basel*
Disertará en torno a prácticas de lectura de literatura
en la Educación Inicial y en la Educación Primaria

Lic. Liliana Menéndez**
Disertará en torno a Literatura y Artes Visuales –ilustración en literatura infantil y juvenil-
De 9 a 14 hs. Sala de las Américas, Pabellón Argentina, Universidad Nacional de Córdoba,
Av. Haya de la Torre S/N, Ciudad Universitaria, Córdoba Capital

lunes, 20 de junio de 2011

¡ NUEVOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL VALLE DE PUNILLA! CÓRDOBA

CONSULTORIA EDUCATIVA PUNILLA ofrece servicios de asesoramiento a directivos, docentes, alumnos de IFD y alumnos secundarios y primarios

Los servicios ofrecidos a Alumnos incluyen:
  • clases particulares en las materias escolares de mayor demanda para alumnos de nivel primario y secundario.
  • Asesoramiento en la confección de resúmenes, informes, monografías,
  • Enseñanza de Técnicas de estudios.
  • Organización y tipeado de trabajos en computación.
Los servicios ofrecidos a directivos y docentes:
  • Acompañamiento en la preparación para los concursos de ascensos.
  • Asesoramiento sobre organización y presentación de documentación de: (Excursiones educativas, Cooperadora escolar, certificados de finalización de estudios,etc.)
  • Acompañamiento a docentes y estudiantes de los IFD en la confección de planificaciones, elaboración de proyectos, de criterios e indicadores de evaluación y otros temas.
  • Clases de computación focalizadas a temáticas administrativas en la escuela. Ejemplo: “Confección de cuadros y planillas en Excel y Word”
Profesionales de la educación capacitados y con experiencia acompañan su requerimiento.
Consúltenos! Estamos a su disposición para elaborar juntos una solución integral a sus necesidades.

domingo, 12 de junio de 2011

Calendario de Receso escolar de invierno 2011 en la Republica Argentina


El calendario fue fijado por el Consejo Federal de Educación (CFE), organismo del que participan las autoridades educativas de la Nación y las 24 jurisdicciones. Las razones que se han tenido en cuenta para fijar las fechas contemplan evitar la superposición en una misma quincena en todo país del receso de invierno. Esta medida,sostienen, favorecerá a las provincias receptoras de turismo.

El calendario escolar de vacaciones de invierno 2011 será el siguiente : 
  •  Del  4 al  15 de Julio :  Córdoba y Santa Fé .
  • Del 11 al  22 de julio :  En  Corrientes, Chubut, Entre Rios, Formosa, Jujuy, Mendoza, Misiones, Rio Negro, Salta, San Luis, La Pampa, La Rioja, Neuquen, San Juan,  Tierra del Fuego y Tucumán .
  •  Del 18 al 29 de julio : En  Santiago del Estero, Chaco, Catamarca, Santa Cruz, Buenos Aires y Ciudad de Buenos Aires 

domingo, 20 de febrero de 2011

Diplomado intensivo "ÁMATE & SANA TU VIDA" Basado en la obra de Louise Hay y sus Maestros


COSQUIN, 24, 25, 26 Y 27 DE MARZO 2011
AMATE Y SANA:  TUS RELACIONES
Diplomado intensivo
"ÁMATE & SANA TU VIDA"
Basado en la obra de Louise Hay y sus Maestros

El primer y más importante paso para sanar nuestra vida consiste simplemente en la aceptación total de nosotros mismos. Trabajaremos en conjunto para derribar las barreras que nuestras creencias erróneas han erigido bloqueando nuestra máxima expresión.
Uno de los factores que hacen este curso tan valioso, son las técnicas que se utilizan para aterrizar las ideas que  se proponen.
Las teorías de la Ciencia de la Mente se combinan efectivamente con herramientas psicológicas creándose entre los asistentes grupos de proceso y apoyo muy funcionales. Allí aprenden a crear un lugar seguro en donde se comparten desafíos y logros; dudas y resultados.
El propósito del curso es explorar los diferentes dilemas que enfrentamos a través de la vida, en nuestras relaciones, trabajo, creatividad, prosperidad, espiritualidad y sanar muchos de los problemas que se presentan.
Comenzamos sanando nuestra relación con nosotros mismos, lo que abre el camino para armonizar nuestras relaciones presentes.

OBJETIVOS GENERALES:

Hazte cargo de tu vida sentimental y

· Sana tu relación actual · Mejora tus relaciones de todo tipo

· Aprende a anular el daño de relaciones y errores del pasado 
· Crea una estrategia que funcione y clarifique lo que tú ofreces y esperas

Cada relación puede ser una experiencia excitante, alegre y esperanzada, o una experiencia lamentable, limitada y dolorosa. Cambiar creencias que no nos apoyan produce un cambio verdadero en nuestra vida y en nuestras relaciones.

Este modulo se enfoca en el sanar todo tipo de relaciones, comenzando con la que tienes contigo mismo. Y para aquellos que continúan atrayendo los compañeros erróneos, a reconocer de donde proviene la atracción que sienten por cierto tipo de personas, para así evitar entrar en una relación equivocada nuevamente. Cualquiera que sea tu problema, éste puede mejorar trabajando en el amor a ti mismo. El amor es una medicina milagrosa. Amarnos a nosotros mismos logra milagros en nuestra vida. El verdadero amor propio nos hace sentir un gran respeto hacia nosotros mismos y gratitud por el milagro de nuestro cuerpo y de nuestra mente.   Louise Hay

El Centro Argentino de Ciencia de la Mente, a través de su directora Fundadora , Prof Ana Fumarco,  te ofrece este curso intensivo.
Regularmente se dicta en 10 semanas, junto con la posibilidad de practicar "en vivo y en directo" cómo te relacionas contigo mismo y con los demás durante estos 4 días de convivencia.

Informes :  info@cienciadelamente.com.ar  afumarco@yahoo.com
Informes en Cosquin: Ada Demitrópulos Tel. 03541-15667778 o 03541-15518774

El hospedaje: hermosa casa quinta “La Rosaura” en las afueras de Cosquin .

Aranceles
  • SOLO TALLER $550
  • TALLER CON COMIDAS Y ACTIVIDADES EXTRAS $700
  • TALLER CON HOSPEDAJE: $1100 incluye comidas, traslados por la zona, excursiones, materiales y certificado

No incluye pasajes. Cupo limitado.

Reserva hasta el 18 de marzo

domingo, 9 de enero de 2011

El Escenario Atahualpa Yupanqui y la Plaza Próspero Molina -Cosquin

La primera edición del Festival de Cosquín se realizó entre el 21 y el 29 de enero de1961. La iniciativa provino de un grupo de habitantes que decidieron organizar un espectáculo folclórico durante las vacaciones de verano, para que el  nombre de Cosquín se proyectara hacia los diversos estratos del país, con el fin de promover el turismo e incentivar la economía local , ya que segun cuentan,  la gente pasaba por la zona tapandose con un pañuelo por temor a contagiarse debido a la fama adquirida de ser lugar elegido por los enfermos de tuberculosis para su recuperación por  las bondades de su clima  y por la presencia del hospital en Sta María. 
Derivado de la "1a. y 2a. Semana de Cosquín" (1958-1959), festejos que se realizaban en conmemoracion del dia de la Virgen del Rosario, Patrona de Cosquín, El festival se realizaría ad-honorem de una "Comision Municipal de Turismo y Fomento" ( luego denominada Comisión Municipal de Folklore ) creada a tal efecto, y que estaba constituida por vecinos de la Ciudad electos en Asamblea Popular el día 26 de Agosto de 1960. Dicha comisión , que contaba con el apoyo municipal fue la encargada de crear un espectáculo que abarcó los distintos matices del folklore nacional, como el canto, la música, y las danzas tradicionales del país . La convocatoria y la presencia de artistas de renombre de todo el país superaron todas las expectativas y el festival se transformó en el acontecimiento folclórico anual más importante del país y uno de los más importantes de América Latina.
" El comentario y foto son tomados del blog  cosquinantiguo.blogspot.com  
"Es increíble ver que construían semejante estructura para demolerla pasados unos días.
Por un tiempo tuve mis dudas sobre si éste era el primer o segundo escenario,
dado que la foto original carecía de inscripciones . Al tiempo, me despejaron esa incógnita.
En la segunda edición del festival ya se había construído en la propiedad que vemos el cartel,
 a la derecha del escenario. En esa construcción, terreno que pertenecía al Hotel mundial,
se colgaron las luces que iluminaban el escenario"
Según datos, para la primera edición se decidió levantar un escenario con ladrillos que cortaba la ruta 38 , frente a la Plaza San Martín,   para que la gente no pasara de largo, por la “fama” antes mencionada. Los primeros en cantar en ese primer festival fueron Los Chalchaleros, Horacio Guarany y Eduardo Falú, que venían entre las delegaciones provinciales. Cuando el festival terminó, el intendente mandó derrumbar el escenario porque estaba prohibido por Vialidad Nacional.
Primer Escenario
Éste se mantuvo hasta la tercera edición. Y en 1964, comenzó a realizarse en su ubicación actual, en los terrenos donados por Próspero Molina (1827-1889), entre las calles San Martín (ruta 38),Catamarca, Tucumán y Obispo Bustos. Por eso, actualmente, la plaza, en donde todos los años se realiza el Festival Nacional del Folklore, lleva su nombre.

En 1972 se decidió ponerle el nombre Atahualpa Yupanqui al escenario de Cosquín; y según siguen los relatos comentando , los integrantes de la comisión fueron arrestados, Wisner, uno de los fundadores del festival, era acusado de bautizar al escenario con el nombre de Atahualpa Yupanqui (artista que  por su  afiliación  al partido comunista y  actitud crítica ante el gobierno peronista  fuera proscripto y sufriera    un silenciamiento forzoso durante todos esos años hasta 1953 en que  volviera  a grabar en forma sostenida hasta  1967, época en que un golpe de estado derrocara al gobierno democrático y  fuera incluido en listas negras de la época ).
 La plaza Próspero Molina sufrió varias remodelaciones. En el 2001 se inauguró su nuevo escenario, con una boca de 50 metros de largo, 6 de alto y 830  de superficie. Una de las particularidades del escenario es que puede girar 180° para hacer más rápido la sucesión de los conjuntos musicales y  artistas. Para la misma edición, se agregaron a las 7.800 butacas de cemento, dos tribunas laterales con capacidad para dos mil espectadores más. 
En total, el anfiteatro tiene una capacidad de casi 12.000 espectadores, de los cuales 9.800 permanecen sentados en las butacas del campo central y 2.000 personas se ubican en las dos tribunas laterales.
Ubicación de sectores para las entradas
  Con esta infraestructura, Cosquín tiene en la actualidad uno de los escenarios más grandes de América Latina.  










Las siguiente imágenes provenientes de un blog que tiene fotos del Cosquín antiguo  nos muestran fotos antiguas del  lugar en el que está actualmente enclavada la Plaza del Folklore Próspero Molino con su escenario Atahualpa Yupanqui.
El Club de Ajedrez tomado desde el terreno
donde hoy está la Plaza del Folklore
Foto de la Iglesia  tomada desde
donde hoy es la Plaza del Folklore










Fuentes consultadas